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科學教育學刊
Contemporary Journal of Science Education
32卷1期 / 2024 / 3
研究論文
1.
輕度認知障礙者體驗虛擬實境之知覺品質、知覺價值與行為意圖之關聯性
The Relationship between Perceived Quality, Perceived Value, and Behavioral Intentions in Virtual Reality Experiences of Individuals with Mild Cognitive Impairment
作者： 吳佩芬 * 、 范光義 、 顏韶威 、 王文甫
研究論文
2.
探討繪圖導向科學建模教學對國小六年級學童模型建立及系統思考能力影響之研究
Investigating the Impact of Drawing-Oriented Scientific Modeling-Based Instruction on Model Building and Systems Thinking Competence among Sixth-Grade Elementary Students
作者： 莊秋蘭 、 李文瑜 *
研究論文
3.
五年級學生運算思維能力與數學學習成就關係之探討
Exploring the Relationships Between Fifth Grade Students’ Computational Thinking Ability and Their Mathematics Learning Achievement
作者： 陳致澄 * 、 王瑞壎
研究論文
4.
戲劇融入教學對國中生海洋環境素養及創造力的影響
The Impact of Drama-integrated Teaching on Marine Environmental Literacy and Creativity of Junior High School Students
作者： 王瀚生 、 鄭夢慈 *